TAREA 01: PERUEDUCA

TAREA PERUEDUCA - BLOG INSTITUCIONAL

      1.      La tarea es grupal, cada institución educativa deberá crear un único blog y formar un          único grupo.

2.  o     Considera las cuatro definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso.o    Establece relaciones entre estas cuatro definiciones.o    Plantea situaciones o ejemplos que permitan una mejor exposición de sus argumentos.o    Considerar por lo menos un elemento visual o gráfico (video, organizador visual, infografía, collage de fotografías u otros) que sea inédito; en el caso de los videos, los guiones deben ser originales; es decir, no transcriban de otros textos, utilicen sus propias palabras para explicar las definiciones clave

1.       DEFINICIONES:

COMPETENCIA.

La competencia es la potestad que tiene el ser humano para combinar una serie de capacidades a fin de lograr un objetivo específico en una determinada situación, de manera pertinente y con un sentido ético.

CAPACIDAD.

La capacidad son los conocimientos, habilidades y actitudes, que tiene el ser humano para actuar en una situación determinada.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE

Los estándares nos indican el nivel de desarrollo de una competencia, por consiguiente los estándares de aprendizaje evalúan las competencias y tienen como objetivo que el docente aplique actividades y estrategias para lograr el desarrollo de estas.

LOS DESEMPEÑOS.

Los desempeños son descripciones precisas del nivel de desarrollo de una competencia, asimismo son observables dentro del aula para que estos se han evaluados (estándares de aprendizaje) y así nos indican el nivel desarrollado alcanzado de una competencia, para aplicar las actividades y estrategias para el desarrollo de estas competencias.

2.  RELACIÓN ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVE.

Existe una relación articulada entre estos cuatro conceptos: competencia, capacidad, estándares de aprendizaje y desempeños, pues estos permite unificar criterios y establecer una ruta clara para la obtención de resultados del aprendizaje de cada alumno, buscando el bien común entre los  estudiantes tomando en cuenta el contexto y realidad social de cada uno de ellos y la diversidad cultural de los mismos.

  También en el  área de C.T.A. estamos comprometidos a lograr que nuestros estudiantes desarrollen las competencias pertinentes como ser:


- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos: esto lo desarrollamos a través de diferentes actividades que realizamos a lo largo del año lectivo y especialmente en el trabajo continuo en el laboratorio.
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo: Se llevan a cabo desarrollando proyectos para el cuidado del medio ambiente como el biohuerto, elaboración de humus, reciclaje.
- Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno: Mediante los proyectos que los estudiantes preparan para la feria de ciencias y los prototipos que se elaboran de acuerdo a los temas que se estudian.

PRESENTACIÒN

RESEÑA HISTÓRICA

La I.E. Raúl Porras Barrenechea, del nivel secundaria de menores modalidad mixta, Alma máter del distrito de Carmen de la Legua Reynoso, fue creada el 08 de Abril del año 1961, como Colegio Cooperativo, el cual comenzó a funcionar con 22 alumnos matriculados, reconocido por la Resolución Ministerial N° 5523, siendo su primer Director don Julio C. Cadenillas.

Actualmente, está dirigido por el director Mg Ricardo Barrenechea y los Sub directores son: Lic. Anggelo Alviar Madueño, Sub director Administrativo, Lic. Zoila Cárdenas Sandoval, Sub Directora Formación General I, Lic. Elva Izquierdo Salas, Sub Directora Formación General II.

Nuestra institución educativa, cuenta en la actualidad con una población estudiantil de 1570 estudiantes, quienes se encuentran distribuidos en los turnos de mañana con 31 aulas y en la tarde con 19 aulas. Así también cuenta con 73 docentes altamente calificados, “Con estudios de Maestrías y segundas especialidades”, quienes laboran comprometidos con la juventud Carmelina y sobre todo por los nuevos retos que exige nuestra sociedad. Cuenta con dos Aulas de Innovación Pedagógica, Laboratorios de Biología, Física y Química, Talleres de Ebanistería y Metalurgia, carpintería, manualidades, repostería etc.

MISIÓN

Somos una institución educativa pública que brindamos el servicio de educación básica para secundaria de menores. Impulsamos en nuestros estudiantes el desarrollo de competencias y capacidades que les ayude a resolver problemas de la vida cotidiana, formando en ellos una cultura emprendedora y democrática, con práctica de valores y buen trato, que respete las diferencias con equidad e inclusión social. Así mismo, del cuidado del medio ambiente y el buen uso de las herramientas tecnológicas.

VISIÓN

Al 2021, seremos una Institución Educativa líder a nivel regional, reconocido por la comunidad por brindar servicio pedagógico, administrativo y servicios complementarios que cumplen con los estándares de calidad, con docentes comprometidos con el logro de los aprendizajes de sus estudiantes; es decir, una comunidad educativa que se caracteriza por la práctica de los valores de su identidad: disciplina, honestidad y trabajo.